Berufsorientierung
Wer bin ich, was kann ich, wo will ich hin? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt unserer Berufsorientierung. Von Klasse 7 bis 10 begleiten wir alle Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Stärken zu entdecken, die Arbeitswelt kennenzulernen und ihren eigenen Weg zu finden. Das ist für uns kein Nebenfach, sondern das Herzstück unseres Leitbilds: Mehr fürs Leben lernen.
Was passiert in welcher Klasse
Klasse 7
Entdecken und Erkunden
Wer bin ich, was interessiert mich? Exkursionen wie Komm auf Tour, Girls-Day und Boys-Day geben erste Einblicke. Im Unterricht setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit eigenen Stärken und Interessen auseinander.
Klasse 8
Orientieren und Vorbereiten
Berufsfelder kennenlernen, Lebenslauf schreiben, Hygieneschulung absolvieren. Ein Talente-Check hilft bei der Selbsteinschätzung. Bewerbungsschreiben werden fächerübergreifend in Deutsch und ITG geübt.
Klasse 9
Erproben und Bewerben
Praktikumsplatzsuche, Bewerbungstraining, Berufsmessen (Einstieg, Vocatium) und BIZ-Besuch. Dreiwöchiges Betriebspraktikum mit Begleitung durch die Klassenlehrkraft und Praktikumsmappe.
Klasse 10
Entscheiden und Übergehen
Zweiwöchiges Betriebspraktikum, Messe Vocatium, OSZ-Besuch. Gezielte Begleitung beim Übergang: Bewerbung um Ausbildungsplatz, Ankerschule, OSZ oder Oberstufe.
Zwei Praktika mit intensiver Begleitung
Beide Praktika sind kein Selbstläufer. Wir bereiten intensiv vor, besuchen die Schüler:innen im Betrieb und reflektieren die Erfahrungen danach gemeinsam im Unterricht.
Klasse 9
Dreiwöchiges Betriebspraktikum
Drei Wochen im Betrieb: Was liegt mir, was liegt mir nicht? Mit Bewerbungstraining und Praktikumsmappe als Vorbereitung. Die Klassenlehrkraft besucht alle persönlich vor Ort.
Klasse 10
Zweiwöchiges Betriebspraktikum
Ein zweiter Anlauf, gezielter und bewusster. Viele wissen jetzt schon, in welche Richtung sie wollen. Die Erfahrungen fließen direkt in die Bewerbung und die Übergangsvorbereitung ein.
Starke Partner, echte Chancen
Bundesagentur für Arbeit
Eine persönliche Ansprechpartnerin mit Büro bei uns in der Schule begleitet Schülerinnen und Schüler kontinuierlich im gesamten Prozess der Berufsfindung.
Berufsmessen und Exkursionen
Vocatium, Einstieg, BIZ, Betriebsbesichtigungen und OSZ-Besuche. Wir gehen raus, damit Berufsbilder konkret und greifbar werden.
Unternehmen und Träger
Langjährige Kooperationen mit Betrieben, sozialen Trägern und weiterführenden Schulen öffnen Türen und erleichtern Übergänge.
Mehr als Ausbildung: Alle Wege sind möglich
Wir nehmen uns Zeit, um allen Schüler:innen deutlich zu machen: Auch Abitur und Studium sind für euch erreichbar. Manchmal braucht es nur den richtigen Schubs und das Wissen, dass es diesen Weg gibt.
Oberstufe und Abitur
Ängste nehmen, Horizonte öffnen
Wir besuchen mit Schülerinnen und Schülern Oberstufenunterricht an Partnerschulen im Bezirk und hören gemeinsam in Hochschulvorlesungen rein. So wird das Unbekannte vertraut, bevor eine Entscheidung getroffen wird.
Bildungsstipendien
Chancengerechtigkeit konkret
Wir informieren aktiv über Stipendienprogramme wie Tida und den Studienkompass der Stiftung der Deutschen Wirtschaft, damit finanzielle Hürden kein Hindernis für einen höheren Bildungsweg sind.
Wolfgang-Amadeus-Mozart-Schule
Gemeinschaftsschule in Berlin-Hellersdorf
Exkursionen und Wandertage
An der WAMS verlagern wir das Lernen oft bewusst ins echte Leben. Hier kann noch einmal neu der Teamgeist gestärkt und Selbstwirksamkeit erfahren werden Ob Stadtrallye, Lama-Wanderung, Floßbau, Kletterpark oder Escape Room – unsere Schüler:innen erleben, was Zusammenarbeit wirklich bedeutet. Theaterbesuche, Museen und Ausflüge erweitern den Horizont und fördern kulturelle Bildung. Viele Wandertage planen die Schüler:innen selbst mit – und übernehmen dabei echte Verantwortung. Eine Kompetenz, die ihnen nicht nur in der Schule weiterhelfen wird.
USA for You - ein Stipendienprogramm voller Möglichkeiten
Das USA for You-Programm von Experiment e.V. bietet Schüler:innen zwischen 15 und 17 Jahren eine einmalige Chance: Mit einem Vollstipendium haben sie die Gelegenheit, zwei Wochen lang in die Vereinigten Staaten zu reisen.
Gemeinsam mit Gleichgesinnten aus ihrem Bundesland erleben sie ein abwechslungsreiches Programm. Im Schuljahr 2024/25 konnten fünf Schüler:innen unserer Schule gefördert werden und an dem Austausch teilnehmen. Auch in diesem Schuljahr haben sich viele Schüler:innen beworben.
Die Teilnehmenden wohnen bei einer Gastfamilie, nehmen an einem Englisch- und Kulturkurs teil und unterstützen ein gemeinnütziges Projekt. Natürlich bleibt auch Zeit für ein aufregendes Freizeitprogramm: ob der Besuch der Universal Filmstudios , das Probieren von original amerikanischem Fast Food oder das Erleben der Natur der USA. Das vielfältige Programm hält für jeden etwas bereit. Nach ihrer Rückkehr werden die Teilnehemenden von der US-Botschaft zu einer feierlichen Abschlussveranstaltung eingeladen, bei der sie ihr Teilnahmezertifikat erhalten. Ein Erlebnis, das die Schüler:innen sicher lange begleiten wird.
Gedenkstättenfahrt – Erinnerung bewahren, Werte stärken
An der Mozart-Schule nehmen Schüler:innen des 9. oder 10. Jahrgangs regelmäßig an einer Gedenkstättenfahrt zur KZ-Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau in Polen oder an einer Fahrt nach Frankreich zum Thema Erster Weltkrieg teil. Dieses intensive Lernen außerhalb des Klassenzimmers sehen wir als wichtige Chance, die Themen Frieden/ Krieg, Nationalsozialismus und Erinnerungskultur erlebbar zu machen.
Diese Reisen verstehen wir als ein Beitrag zum Einsatz gegen das Vergessen und für demokratische Werte.
Schüler:innenhaushalt
Einmalig in unserer Region ist unser Schüler:innenhaushalt: Ein Team aus acht Schüler:innen verwaltet ein Budget von 2.600 Euro im Schuljahr und entscheidet demokratisch, wofür es ausgegeben wird - sei es für neue Spielgeräte oder Verschönerungen im Schulhaus.
Schüler:innenaufsichten
Ab der 5. Klasse können sich unsere Lernenden als Schüler:innenaufsichten engagieren und Verantwortung im Schulalltag übernehmen. Sie sind jederzeit ansprechbar und durch ihre Westen gut zu erkennen. Neben den Lehrkräften achten auch sie auf die Einhaltung gemeinsamer Regeln und stehen bei kleineren und Größeren Notsituationen zur Seite.
Schüler:innenvertretung
Die Schülervertretung (SV) ist die starke Stimme der Schülerschaft. Ihre engagierten Mitglieder organisieren regelmäßige Gesamtschüler:innen-Versammlungen und bringen die Perspektiven der Lernenden auch in zentrale Gremien wie die Schulkonferenz ein. Sie arbeitet an konkreten Projekten, oft in enger Abstimmung mit der Schulleitung.
Klassenrat
An der Mozart-Schule ist der Klassenrat fester Bestandteil des Schulalltags. Einmal pro Woche kommen die Schüler:innen einer Klasse zusammen, um gemeinsam Lösungen für Konflikte zu finden, Organisatorisches zu besprechen und ihre Ideen einzubringen.
Bereits in der Grundstufe lernen die Kinder, Verantwortung zu übernehmen und demokratische Prozesse zu üben. Mit zunehmendem Alter leiten sie den Klassenrat schließlich selbstständig - mit genauer Rollenverteilung und festgelegten Regeln. So können sie Selbstwirksamkeitserfahrungen sammeln und Demokratie im Kleinen spürbar machen.
Das Klassenratsmodell basiert auf der Initiative »Der Klassenrat« und wird mit den dazugehörigen Materialien umgesetzt. Es bietet einen geschützten Rahmen, in dem die Schüler:innen lernen, ihre Gemeinschaft aktiv mitzugestalten.